記2019年宜黃縣初中語(yǔ)文教師能力大賽
解落三秋葉,能開(kāi)二月花,初秋的涼意只為映襯宜黃縣初中語(yǔ)文的教研熱情。2019年10月14日,宜黃縣初中語(yǔ)文教師能力大賽在宜黃三中隆重舉行。此次競(jìng)賽聚焦初中語(yǔ)文統(tǒng)編新教材,旨在提高教師新教材的研讀水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),展現(xiàn)教師教學(xué)風(fēng)采,激發(fā)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
本著公平公正的原則,本次大賽評(píng)委由宜黃縣語(yǔ)文教研員呂躍強(qiáng)老師、何嬪老師和學(xué)校選派的骨干教師李建紅老師、吳永高老師擔(dān)任。
六位參賽教師各顯神通,賞心悅目的課件,親切生動(dòng)的語(yǔ)言,飽含深情的朗讀,形象凝煉的板書……都給聽(tīng)課的師生們留下了深刻的印象。
瞧,咱們的聽(tīng)課老師聽(tīng)得多認(rèn)真呀!
作為東道主,來(lái)自宜黃三中的胥望老師拉開(kāi)了本次大賽的序幕。胥老師另辟蹊徑,選取了語(yǔ)文教學(xué)之難攻課——《口語(yǔ)交際·講述》,胥老師始終扮演著組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色,利用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事,充分激發(fā)了學(xué)生的興趣,讓學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō),真正成為課堂的主人。
緊接著,來(lái)自宜黃二中的張飛仔老師帶我們走進(jìn)了郭沫若作品《天上的街市》,走進(jìn)了牛郎織女,更走進(jìn)了想象、聯(lián)想的奇妙世界。朗讀環(huán)節(jié),張老師循循善誘,從詩(shī)歌的節(jié)奏到韻律再到情感,層層深入,讓在座師生,皆感受到詩(shī)歌的節(jié)奏之美,韻律之美,情感之美?! ?br />
稍作休息后,二都中學(xué)的周玉香老師執(zhí)教的《記承天寺夜游》呈現(xiàn)在我們眼前。周老師儀態(tài)大方,語(yǔ)速?gòu)娜?,教學(xué)思路清晰,在她的步步引導(dǎo)下,學(xué)生參與度高,大部分學(xué)生都能聽(tīng)懂聽(tīng)會(huì),真是一堂賞心悅目的佳作!
圳口學(xué)校的熊小玲老師一上臺(tái)“霸氣外露”,充滿信心,親和力之中又不失激情?!栋讞疃Y贊》這堂課,抓住了西北高原白楊樹的不平凡,引導(dǎo)學(xué)生感悟白楊精神,鼓勵(lì)學(xué)生做偉丈夫,努力達(dá)到語(yǔ)文教學(xué)中的情感目標(biāo)?! ?br />
來(lái)自宜黃三中的鄭麗老師執(zhí)教《答謝中書書》,她根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì)有板有眼,從文章朗讀、句逗停頓、文言詞匯、句子翻譯、文本解讀等方面教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法。整堂課妙趣橫生!
散文《秋天的懷念》在宜黃二中陳蘭萍老師的講授下意味雋永,她用深情的朗讀,動(dòng)人的講解,讓學(xué)生會(huì)意、體情、悟理,將生活帶入課堂,又將課堂拓向了生活。
本次大賽既為參賽教師提供了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì),也為其他教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,對(duì)新形勢(shì)下教學(xué)改革起到了良好的引領(lǐng)作用。
教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),而課堂是一個(gè)抒寫缺憾的地方。沒(méi)有遺憾,就沒(méi)有回味。老師是創(chuàng)設(shè)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美的責(zé)任人。讓遺憾成為我們閃亮以后的鋪勢(shì),相信宜黃縣初中語(yǔ)文教壇的明天一定會(huì)百花齊放,春色滿園!