——“護(hù)苗2019•綠書簽”宣傳活動(dòng)走進(jìn)宜黃三中
最是書香能致遠(yuǎn)， 腹有詩書氣自華。為蕩滌學(xué)生們的心靈，優(yōu)化學(xué)習(xí)意識(shí)，掃除淫穢、色情、暴力等文化垃圾，營造一個(gè)潔凈清朗的學(xué)習(xí)空間，12月6日，宜黃三中舉行江西省“護(hù)苗2019•綠書簽”著名兒童文學(xué)作家趙麗宏進(jìn)校園活動(dòng)。此次活動(dòng)由縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、文化廣電新聞出版旅游局、教體局、宜黃三中、宜黃縣新華分公司聯(lián)合開展。
趙麗宏，1952年出生于上海。作家、散文家、詩人，中國作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員、中國散文學(xué)會(huì)副會(huì)長、上海作家協(xié)會(huì)副主席、《上海文學(xué)》雜志社社長、華東師范大學(xué)、交通大學(xué)兼職教授 。1982年畢業(yè)于華東師大中文系。 2014年被授予北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院(UIC)榮譽(yù)院士榮銜。
1983年加入中國作家協(xié)會(huì)，并開始發(fā)表作品。著有詩集《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情詩151首》等，散文集《生命草》《詩魂》《愛在人間》《島人筆記》《人生韻味》《趙麗宏散文》等，報(bào)告文學(xué)集《心畫》《牛頓傳》等?！对娀辍帆@新時(shí)期全國優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)，《日晷之影》獲首屆冰心散文獎(jiǎng)。其中《學(xué)步》列入北師大版六年級(jí)下冊(cè)教材，《頂碗少年》、《山雨》被列入人教版五、六年級(jí)教材。
上午聽到趙老師要來的消息，師生們歡欣雀躍。趙老師一出場(chǎng)，就受到大家的熱烈歡迎，大家激動(dòng)高喊“趙老師！趙老師！”
袁校長首先發(fā)表講話。他代表學(xué)校對(duì)組織此次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和單位，表示衷心的感謝；對(duì)趙老師的到來，表示誠摯的歡迎；他高度贊揚(yáng)此次活動(dòng)的意義：作家進(jìn)校園，是校園的功德；文學(xué)接地氣，是文學(xué)的作為。他希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，讓文學(xué)滋潤心靈，讓經(jīng)典塑造品格。
教體局周興副局長致辭。他勉勵(lì)孩子們，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)崇文重教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，多讀好書，感受文字之美，盡享讀書之樂，汲取人生精髓，領(lǐng)悟人生真諦，營造全民讀書的良好氛圍，使閱讀全民化，常態(tài)化，成果化。
活動(dòng)中趙老師娓娓而談，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀，并與學(xué)生展開了生動(dòng)的互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)反響十分熱烈。趙老師還從“如何閱讀，如何寫作”兩個(gè)方面跟同學(xué)們分享了自己的寫作故事和經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召大家養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。在互動(dòng)中，孩子們真誠的問題，富有想象力的回答和生動(dòng)活潑的語言掀起了一次又一次的高潮。
趙老師走到學(xué)生中間，親切的與他們互動(dòng)，同學(xué)們激動(dòng)的小臉都紅了。
隨后，趙老師舉行了現(xiàn)場(chǎng)簽名售書活動(dòng)。同學(xué)們都興致勃勃地排隊(duì)等待趙老師簽名，趙老師臉上洋溢著燦爛的笑容。雖然時(shí)間很緊要趕飛機(jī)，但趙老師面對(duì)眾多學(xué)生，非常有耐心?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，拿到簽名書的同學(xué)，興奮地向同伴炫耀。沒有拿到簽名的同學(xué)，有的遺憾離開，有的追著已發(fā)動(dòng)的車子。為了不耽誤趙老師趕飛機(jī)，工作人員只好攔住、安慰他們。
活動(dòng)中，嘉賓、學(xué)生們紛紛在橫幅上簽名。
書香進(jìn)校園，好書伴成長。通過此次活動(dòng)的開展，全校掀起“書香校園、綠色閱讀 詩意生活”的閱讀熱潮，樹立了讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。我們期待著與文學(xué)大咖的再次親密接觸！
