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悉心呵護心靈 ?助力飛揚青春——宜黃三中黨總支從“心”出發(fā)，探索“黨建與心理健康教育”融合模式
2024-06-05 11:11:51
近年來，學生的心理問題逐漸凸顯，受到社會各界的廣泛關注。我校為確保學生全方面健康成長，把學生心理健康教育工作作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，貫穿在學生身心發(fā)展的全過程中，全方位滲透在教育教學中，推進心育工作提質(zhì)增效。
一、黨建領航，確立心理健康教育發(fā)展方向
我校黨建工作始終將心理健康教育作為重要任務之一，通過制定明確的心理健康教育計劃和目標，確保其與學校整體教育目標相契合。同時，加強黨員干部在心理健康教育中的示范帶頭作用，確保心理健康教育在學校中的正確方向。
二、完善工作機制，保障心理健康教育持續(xù)發(fā)展
我校建立了完善的心理健康教育領導體制和工作機制，確保心理健康教育工作有序開展。同時，加強對心理健康教育工作的評估和督導，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，推動心理健康教育工作不斷改進和發(fā)展。
三、整合資源力量，形成心理健康教育合力
我校黨總支充分利用黨建資源，包括黨員活動室、心理咨詢室等，為心理健康教育提供必要的場地和人力支持。此外，我校積極邀請專家對學生和教師進行心理健康教育和培訓，提升學校心理健康教育的專業(yè)性和實效性。
四、創(chuàng)新方式方法，提升心理健康教育效果
我校結(jié)合學校實際和學生特點，設計了一系列心理健康教育課程和活動，如心理健康講座、團體心理輔導活動等，旨在提升學生的心理健康素養(yǎng)。同時，我校還積極利用現(xiàn)代信息技術手段，為學生提供便捷、高效的心理健康服務。
五、關注重點群體，增強心理健康教育針對性
為了更好地了解學生的心理健康狀況，每學期開學對全校學生開展心理測評工作。特別關注學生中的特殊群體，如困境生、留守兒童等，通過制定個性化的幫扶措施，為他們提供及時的幫助和支持。此外，我校還注重預防和干預學生心理健康問題，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理問題。
黨建就像一根紅色的絲帶，凝心、集智、聚力，串起了學校關愛學生心理健康的“同心結(jié)”。學校要堅持以黨建促心建，將關注學生心理健康教育與黨建工作融合，積極探索心理育人新模式。下步，宜黃三中黨總支將持續(xù)積極支持開展學生心理健康教育工作，為我校全體學生的心理健康保駕護航。
（圖文：張詩影）
