橙子青綠橘子黃，金桂開花滿院香。在這果實(shí)豐碩的金秋時(shí)節(jié)，宜黃縣中小學(xué)英語教師素養(yǎng)展示大賽于9月29日在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開帷幕。
本次大賽旨“為素養(yǎng)而教”“用學(xué)科做人”，讓教師汲取“養(yǎng)分”，提高其自身素養(yǎng)，全面提升本縣中小學(xué)英語教師的綜合素養(yǎng)，提高中小學(xué)英語教學(xué)整體水平，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)英語課程改革縱深發(fā)展，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)速度，為本縣培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀英語教育教學(xué)人才做好儲(chǔ)備。
賽前召開了預(yù)備會(huì)，會(huì)議由教體局教育事業(yè)服務(wù)發(fā)展中心副主任曾勝萍、教育事業(yè)服務(wù)發(fā)展中心中小學(xué)英語教研員彭國(guó)平、黃群美、評(píng)委們和參賽人員參加。曾勝萍主任對(duì)本次比賽的意義、要求做了重要闡述，并對(duì)參賽選手提出了殷切期望，希望大家能賽出水平、賽出風(fēng)格。
本次素養(yǎng)大賽分為筆試和演講兩部分，其中筆試項(xiàng)目包括英語聽力、英語閱讀、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課三項(xiàng)。
一、聽力與閱讀理解
千錘百煉始成鋼。比賽進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，聽力與閱讀。考場(chǎng)里雖坐的滿滿的，卻悄無聲息，只見老師們個(gè)個(gè)全神貫注、聚精會(huì)神、沉著作答。時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而凝神靜思，規(guī)定時(shí)間內(nèi)留下了一行行靈動(dòng)的文字，交出了一份份滿意的答卷。
答題一結(jié)束，評(píng)委們立馬批閱試卷。他們一個(gè)答案一個(gè)答案認(rèn)真對(duì)照，閱卷后每位評(píng)委在每份試卷上簽好自己的名字。
二、現(xiàn)場(chǎng)即興演講
作為英語老師，擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的口語尤為重要，優(yōu)秀的語言功底不僅是同學(xué)們心中魅力英語老師的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，更是英語課堂上一道亮麗的風(fēng)景。演講比賽分初中組和小學(xué)組同時(shí)進(jìn)行。賽前，負(fù)責(zé)人對(duì)評(píng)分細(xì)則做了詳細(xì)說明，并要求評(píng)委們必須做到公平、公正，不打情感分。
瞧，選手們正在爭(zhēng)分奪秒地準(zhǔn)備著。
參加比賽的老師現(xiàn)場(chǎng)抽取話題，準(zhǔn)備30分鐘，拿到話題的老師，立刻投入，文思泉涌。雖說準(zhǔn)備時(shí)間短，但是教師們以飽滿的熱情，將自己抽選話題與自己從教以來的成長(zhǎng)歷程、或是與工作中的感想、體會(huì)結(jié)合，或講述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來。并用標(biāo)準(zhǔn)的口語、優(yōu)美的語調(diào)、恰到好處的身體語言感染著在場(chǎng)的各位評(píng)委，展示了英語教師的優(yōu)秀專業(yè)素養(yǎng)。給在場(chǎng)的評(píng)委們呈現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的精彩，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。
三、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課
此環(huán)節(jié)要求參賽教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩一堂 40- 45 分鐘的教學(xué)視頻，限時(shí)1小時(shí)寫一篇 600 字左右的評(píng)課稿。
選手們凝心聚力，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果、存在的問題等方面進(jìn)行課堂觀察，并給予課堂評(píng)價(jià)，以書面形式完成了一篇篇評(píng)課稿。
本次素養(yǎng)大賽，既為英語教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)和舞臺(tái)，交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)努力方向的引導(dǎo)；使教師們感受到個(gè)人的進(jìn)步，增強(qiáng)了自信心，看到了自己的差距，產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力，增添了工作的色彩。又有效推動(dòng)了本縣英語課堂教學(xué)的發(fā)展。所有的英語人將對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，永葆教育路上的那份初心，砥礪前行，繼續(xù)行走在提高本縣英語教育教學(xué)質(zhì)量的路上……
